【活動花絮】工聯托兒所培養幼兒閱讀習慣

日期:2023-07-06
兩歲是幼兒的語言爆發期,幼兒學會的詞彙越來越多,能漸漸理解更長的語句,慢慢學會使用完整句子。工聯工人托兒所把握幼兒學習語言的黃金期,為幼兒安排不同的刺激幼兒“聽和說”的培育活動,其中「故事課」就是一個重要的培育環節。想要學 “說”,首先要學“聽”。
當幼兒導師助理和幼兒一起閱讀故事繪本的時候,對他們詞彙量的增加有很大幫助,詞彙的增加能令幼兒組織更長的語句,有助於幼兒提高幼兒口語表達能力的語言發展。此外,聽故事不僅能提高幼兒的語言能力,更能豐富幼兒的想像力。不同的故事繪本有不同的中心思想,使幼兒可以學到不同的技能和建立良好的觀念,例如自己吃飯,學習自己上廁所,學會控制情緒等。除了語言及正確觀念的啟發,還有一個重點就是認知的發展,幼兒對於這個世界的一切,都覺得很新鮮好奇。在生活當中會有很多的經驗,例如可以認識甚麼是天空、甚麼是雲,可是有一些東西,不一定在真實生活當中接觸得到,我們就可以透過繪本的內容來幫助孩子理解。
工聯工人托兒所主任黃鳳蘭表示,在說故事的過程中,幼兒會學習專注聆聽故事內容,投入故事的內容情節。使幼兒集中注意力不是一件容易的事,而集中注意力對幼兒成長的重要性是不言而喻的,是學前幼兒需要學習和培養的能力。工聯屬下托兒所積極推動親子共讀,鼓勵家長多為幼兒說故事,幼兒在聽故事的過程中培養閱讀的興趣,讓幼兒感受語言的魅力,會發現書裡面有很多有趣好玩的事情,自然而然就會養成了閱讀習慣。

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